Le contenu de cette page a été écrit et publié sous la direction de l'Institut national des hautes études de la sécurité et de la justice (INHESJ) qui a rejoint l'Institut des hautes études du ministère de l'Intérieur (IHEMI) le 1er janvier 2021. Il était important pour la direction de l'IHEMI de conserver l'ensemble du contenu de l'INHESJ, qui constitue désormais la mémoire de l'institut.
Pendant 4 ans, de janvier 2013 à novembre 2016, une équipe de chercheurs pluridisciplinaire de l'INHESJ et de l'UPEC s'est intéressée aux dispositifs construits par l'école autour des problématiques de sécurité, en lien avec les forces de police, en France et à l'étranger. Mais, s'il est relativement aisé d'identifier le développement depuis les années 1980/1990 de dispositifs coopératifs, parfois durables, leur sens est beaucoup plus incertain. Que signifie réellement la notion de « sécurité à l'école ?
